La scuola come ecosistema

Il CD vuole essere un esempio di come la documentazione cartacea di un percorso didattico possa essere trasferita in versione multimediale attraverso la creazione di un ipertesto.

Recupero affettivo di Piazza del Popolo

Il C. D. è la versione multimediale di un’esperienza effettuata da alcune classi di una scuola media della città nell’ambito di un progetto di educazione ambientale. Il senso dell’esperienza è nella proposta di nuove ipotesi di lavoro e nell’elaborazione di progetti di intervento che scaturiscono dal rapporto scuola territorio e da lavoro sul campo.

Gli studenti tutor e il primo soccorso

Ciò che non si deve fare e ciò che si può fare in caso di emergenza - feriti con il materiale di fortuna a disposizione.

Il pianeta Riciclos: storia di rifiuti rifiutati

La mostra composta da circa dieci pannelli racconta una storia nata dalla fantasia dei ragazzi di una scuola media cittadina. Nel processo di insegnamento - apprendimento si è tentato di salvaguardare la libertà dell’immaginazione, il rigore dell’applicazione scientifica, l’efficacia di una tecnica espressiva divertente (uso del tan gram “disposizione ingegnosa di sette pezzi” per comporre figure tutte equivalenti ) lo sviluppo di qualità dinamiche, la continua riflessione su un problema di grande attualità. Il lieto fine della storia, rimasto problematico, pone diversi interrogativi e vuoi essere uno stimolo per guardare con “occhi veri” la realtà e riflettere sulla complessità del momento storico attuale e sul futuro.

Come organizzare un’esercitazione di protezione civile in classe

L’opuscolo è stato redatto con l’intento di offrire agli addetti al servizio di prevenzione e protezione della scuola e a quanti incaricati alla valutazione dei rischi un ulteriore strumento di consultazione e di lavoro. Raccoglie: i materiali didattici prodotti nel 2000 - 2001 nell’ambito della realizzazione del progetto T.E.R.R.A. (Tutoraggio Emergenza Rischi Risorse Ambiente) rivolto alle scuole di ogni ordine e grado e ai quartieri cittadini; una guida per gli studenti - tutor delle scuole superiori per la preparazione di un’esercitazione di abbandono rapido dell’edificio scolastico in caso di emergenza; un esempio di dossier per la sicurezza della scuola.

Economia di un villaggio

Un album e quindici pannelli documentano un'attività di educazione ambientale realizzata in una scuola superiore di Messina. Nel corso dell'esperienza si è tentato di focalizzare la relazione economia - ecologia attraverso il passaggio dall'immaginario individuale e collettivo degli studenti al territorio di un villaggio dell'hinterland messinese.

Scuola - Ambiente - Protezione civile

La mostra (12 pannelli) documenta un percorso didattico elaborato nell'ambito dell'educazione ai rischi ambientali, in particolare al rischio sismico e al rischio incendio e finalizzato alla diffusione della cultura dell'emergenza e dell'autoprotezione. L'esperienza ha coinvolto i ragazzi delle terze classi di una scuola media della città.

Tra alberi e fogli

Materiali di mostre, ricerche didattiche, iniziative, corsi di formazione che affrontano il tema del riutilizzo e del riciclaggio della carta, raccolti in cinque album.

La cultura dell'emergenza: un'esperienza di tutoraggio

Il CD è la documentazione ipertestuale di un'esperienza di tutoraggio nell'ambito dell'educazione al rischio sismico che annualmente coinvolge un gruppo di ragazzi - tutor e di insegnanti di una scuola media della città.

Tra cielo e terra la scuola

La mostra è costituita da 20 pannelli che documentano un'attività di educazione ambientale realizzata in orario extrascolastico da studenti e insegnanti di due scuole superiori di Messina che hanno affrontato un problema attinente alla ecosostenibilità strutturale della scuola: la riqualificazione estetica ed ecologica degli spazi esterni e dei cortili dell'edificio scolastico.

Messina: i rischi ambientali

Interviste ad esperti dell’ Università di Messina sui rischi ambientali ed antropici del territorio.

Utopie per Messina

Atti del Convegno di Educazione Ambientale

La pubblicazione contiene gli interventi dei relatori e le comunicazioni dei laboratori didattici, stralci dal dibattito e dalla tavola rotonda "Utopie ed impegni per Messina". In appendice sono riportate le schede illustrative dei poster presentati da enti e associazioni nella mostra allestita in occasione del Convegno.

Terra aria acqua fuoco nei processi produttivi

Un album ed alcuni pannelli che documentano un'attività di educazione ambientale realizzata con un gruppo di studenti di una scuola superiore di Messina. Dalle discussioni animative sulle coordinate strutturali degli istituti economici, all'esplorazione sul campo di un villaggio dell'hinterland messinese, alla visita ad una bottega artigianale fino alla elaborazione dei dati raccolti ed alla realizzazione di una mostra.

I luoghi, le scuole

Album e poster che illustrano la sperimentazione didattica di scuole materne, elementari e medie inferiori, e la ricerca teorica e metodologica a livello adulto presentate nella mostra conclusiva del progetto F.R.E.S.I.A.

E.R.I.C.A

Storia di un progetto di educazione ambientale

Il libro racconta un'esperienza di educazione ambientale realizzata dal L.E.A. con sette scuole superiori di Messina ed il suo complesso svolgimento in tre ambiti diversi in continua comunicazione tra loro: il gruppo dei facilitatori che ha progettato e coordinato E.R.I.C.A., il gruppo dei facilitatori e degli insegnanti che ha realizzato insieme il percorso di ricerca a livello adulto, i gruppi degli studenti e le classi che, insieme agli insegnanti, hanno realizzato il progetto a scuola. Un album documenta la mostra conclusiva del progetto.

F.R.E.S.I.A.

Formazione Ricerca Educazione Innovazione Ambiente

Il libro è il risultato di un progetto di educazione ambientale che ha coinvolto insegnanti di scuole materne, elementari e medie di Messina. Il testo presenta alcuni frammenti del complesso lavoro svolto nell’arco di due anni scolastici, che riguarda la formazione metodologica degli insegnanti e la successiva sperimentazione nelle classi. Un album documenta la mostra conclusiva del progetto. L’esperienza presentata è il desiderio di offrire al lettore alcuni spunti di riflessione per avviare attività di educazione ambientale.

L'ecosostenibilità come orizzonte

Il libro è la narrazione a più voci di un lavoro di educazione ambientale realizzato a Messina nell'ambito del progetto internazionale EnSI Rete di scuole ecosostenibili per un'ecologia della mente, della scuola, del territorio.

Tratta di argomenti che, se per un verso aiutano a meglio inquadrare le condizioni in cui si trova la scuola sia sotto il profilo strutturale che economico, sociale, storico, estetico … per l'altro tendono a dimostrare che, laddove si interpreti l'eredità del passato come l'indispensabile patrimonio "dinamico" sul quale innestare le esigenze vitali del presente, è possibile creare le condizioni per affrontare il cambiamento con il necessario entusiasmo e spirito di partecipazione.

Percorsi di carta

Una mostra che documenta l'esperienza di educazione ambientale realizzata nell'anno 2002 - 2003 nell'ambito di un corso P.O.N., rivolto agli adulti, presso l'Istituto Antonello di Messina.

Partendo dalle riflessioni sui concetti di rifiuto - risorsa, i partecipanti hanno attraversato esperienze operative di riutilizzo e riciclaggio della carta.